jueves, 15 de enero de 2015

Dinámica de grupos de AED

Durante el curso 2014/2015 hemos realizado diversas actividades en las que se premiaba el esfuerzo en equipo y la creatividad del profesor. Esto nos ha permitido adoptar una visión crítica de cómo va a reaccionar el alumno ante la acción que se le pide hacer, ha mejorado nuestra capacidad de exponer un tema delante de nuestros compañeros de clase, y también ha ayudado a que desbloqueemos barreras como la de la vergüenza o que colaboremos como si nuestro grupo fuera un todo.

Sobre estas líneas, un autorretrato realizado con collage.


Sobre estas líneas, una foto con la actividad de levantar una torre de papel lo más alta y resistente posible.

Sobre estas líneas, una foto de un cadáver exquisito realizado por todos los compañeros de la clase.

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